Đồng chí Trần Anh Nam, PCT UBND xã phát biểu chỉ đạo tại cuộc họp
Trong năm học 2025 - 2026 công tác buồi dưỡng học sinh giỏi đã được các nhà trường quan tâm chỉ đạo và thực hiện quyết liệt, nhiều nội dung đổi mới, sáng tạo được đưa vào thực hiện, nâng cao chất lượng bồi dưỡng.
Kết quả có 14/21 em học sinh tham gia kỳ thi học sinh giỏi tỉnh lớp 9 đạt giải (01 giải Nhất (Tin), 01 giải Nhì (Sinh), 6 giải Ba (Văn 3, Tin 2, Hoá 1), 06 giải Khuyến khích (Lý, Anh, Hoá, Toán, 2 Sinh)); có 03 học sinh đạt giải học sinh giỏi bộ môn giáo dục thể chất cấp tỉnh.
Tại cuộc họp, đại diện BGH các nhà trường và thầy cô bồi dưỡng học sinh giỏi đã phát biểu thẳng thắn nhìn nhận những hạn chế trong công tác chỉ đạo, tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi; nêu những khó khăn trong quá trình tổ chức thực hiện và kiến nghị, đề xuất các nội dung để tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, học sinh thực hiện tốt hơn công tác đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi tỉnh năm học 2026 - 2027.
Đồng chí Phạm Thị Quỳnh Hoa - Chuyên viên Phòng Văn hóa - Xã hội báo cáo kết quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2025 - 2026
Phát biểu chỉ đạo tại cuộc họp, đồng chí Trần Anh Nam, PCT UBND xã nhấn mạnh: Đây là nhiệm vụ hết sức quan trọng, đánh giá chất lượng giáo dục mũi nhọn của các nhà trường và địa phương; công tác bồi dưỡng học sinh phải được thực hiện một cách bài bản, chu đáo, có lộ trình, kế hoạch cụ thể và phải duy trì thường xuyên, liên tục, không để bị động, đến gần các cuộc thi mới thực hiện lựa chọn và bồi dưỡng học sinh.
Đồng chí PCT UBND xã đề nghị Hiệu trưởng các trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cụ thể cho từng môn học, từng giai đoạn; có chỉ tiêu phấn đấu rõ ràng; tăng cường công tác khảo sát, tuyển chọn học sinh có năng lực; quan tâm tạo nguồn học sinh giỏi để đảm bảo tính kế thừa và ổn định chất lượng đội tuyển trong các năm học.
Đại diện giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi phát biểu ý kiến tại cuộc họp
Yêu cầu giáo viên bồi dưỡng cần chủ động nghiên cứu cấu trúc đề thi, lựa chọn nội dung ôn luyện phù hợp; chú trọng rèn kỹ năng làm bài, kỹ năng tư duy và phương pháp tự học cho học sinh; làm tốt công tác phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm và phụ huynh học sinh nhằm quản lý thời gian học tập, theo dõi việc chuyên cần và động viên tinh thần học sinh trong suốt quá trình ôn luyện; tăng cường giáo dục ý thức, tinh thần vượt khó, tính tự giác và kỷ luật cho học sinh; giúp các em cân đối giữa việc học chính khóa và tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi.
Nhà trường quan tâm hơn đến công tác động viên, khích lệ học sinh tham gia đội tuyển; kịp thời biểu dương những học sinh có nhiều cố gắng, tiến bộ trong học tập và rèn luyện; đảm bảo tốt điều kiện sân bãi, dụng cụ tập luyện; chú trọng công tác đảm bảo an toàn cho học sinh trong quá trình tập luyện và tham gia thi đấu.
Địa phương sẽ tiếp tục đồng hành cùng nhà trường trong công tác giáo dục; quan tâm phối hợp hỗ trợ, động viên nhằm góp phần nâng cao thành tích học sinh giỏi của các nhà trường trong năm học 2026 – 2027.